人教版四年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題：《尺有所短 寸有所長》
來源：網(wǎng)友投稿 發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 16:33:23
同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?我們建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了四年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!
一、讀一讀，給加線字注音。
1、雖然我不認(rèn)識(shí)您，還是想冒昧( )地給您寫信。
2、看著同學(xué)們勾肩搭背，有說有笑走來走去，我感到寂寞。( )
3、你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦( )相處，平等交流，甚至能幫助同學(xué)的人。
4、那就讓我們接著往下分析( );既然同學(xué)們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患( )者，那么，是不是我們自身出了什么毛病呢?
5、我還做的不是很好，但已經(jīng)受益匪( )淺，能夠保持平衡的心態(tài)，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾( )古稀，卻至今仍能寫作的一個(gè)重要原因。
二、在正確的近義詞下現(xiàn)畫“ ”。
樂觀(快樂 悲觀) 嚴(yán)肅(嚴(yán)寒 嚴(yán)格) 懷念(思念 迷戀) 判斷(分辨 果斷)
三、找出成語中的錯(cuò)別字，并改正。
再接再勵(lì)( ) 走頭無路( ) 迫不及待( ) 張冠李帶( ) 克舟求劍( )
天翻地復(fù)( ) 座井觀天( ) 南轅北撤( ) 振耳欲聾( ) 完壁歸趙( )
四、把下面的詩句補(bǔ)充完整。再讀一讀。
( )滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
( )又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
不知細(xì)葉誰裁出，二月( )似剪刀。
忽如一夜( )來，千樹萬樹梨花開。
( )不覺曉，處處聞啼鳥。
野火燒不盡，( )吹又生。
誰言寸草心，報(bào)得( )暉。
五、用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話。
1、我不認(rèn)識(shí)你。
我冒昧地給你寫這封信。
2、我感到很寂寞。
我希望您幫助我擺脫困境。
3、我不認(rèn)為所有的人都嫉妒你。 我想，咱們還是從自身找原因。
4、媽媽身患重病。 媽媽不時(shí)的告誡我。
小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的四年級上學(xué)期語文同步練習(xí)題，希望給各位學(xué)生帶來幫助。
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