人教版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課后練習(xí)題：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
來(lái)源：網(wǎng)友投稿 發(fā)布時(shí)間：2020-06-09 16:30:01
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是用什么樣的方法來(lái)鞏固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?我們建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來(lái)就為大家整理了四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課后練習(xí)題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!
一、判斷下列說(shuō)法的正(√)誤(×)
1、廣陵指的是現(xiàn)在的江蘇省南京市。( )
2、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐朝大詩(shī)人李白寫(xiě)的，他被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。( )
3、詩(shī)人與友人送別的地點(diǎn)是廣陵的黃鶴樓。( )
4、“故人”是老朋友的意思，在這里指的是李白。( )
5、詩(shī)人送別友人的時(shí)間是陽(yáng)春三月。( )
二、選出下列詩(shī)句所有的修辭方法。
比喻 擬人 夸張 對(duì)偶 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)
1、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。( )
2、問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。( )
3、大漠沙如雪，燕山月似鉤。( )
4、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。( )
5、莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君?( )
6、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。( )
三、傾心交流。
1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首_________詩(shī)，前兩句輕快流暢，意境優(yōu)美，后兩句情景交融，表現(xiàn)了作者對(duì)友人的____________________
2、因?yàn)辄S鶴樓在_____的西面，在黃鶴樓辭別去廣陵，所以說(shuō)“西辭”。
3、從“__________ ”一句中能看出來(lái)這首詩(shī)是在陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的的春天寫(xiě)的。
四、小練筆。如果你是李白，你想對(duì)孟浩然說(shuō)什么?
_____________________________________
_____________________________________
小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課后練習(xí)題，希望給各位學(xué)生帶來(lái)幫助。
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