少年喜讀書，事業(yè)期不朽，致君頗自許，書卷常在手

出自宋代陸游《久無暇近書卷慨然有作》：

少年喜讀書，事業(yè)期不朽，致君頗自許，書卷常在手。
白頭乞鍾釜，坐使此心負(fù)。
朝衙有達(dá)午，夕坐或過酉。
文符苦酬對，迎餞厭奔走。
直憂先狗馬，豈但凋蒲柳。
永懷簡編香，更覺冠冕丑。
饑餐一簞飯，悶酌一卮酒？吟哦從所好，貧賤亦何有。
余悔已莫追，寄謝故山友。

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注釋參考

少年

少年 (shàonián) 古稱青年男子,現(xiàn)在指人大約十歲到十五歲這個(gè)階段 early youth (from ten to sixteen) 少年兒童讀物

讀書

讀書 (dúshū) 看著書本出聲讀或默讀 read 正式學(xué)習(xí)一個(gè)科目或課程 study 她讀書很用功

事業(yè)

事業(yè) (shìyè) 人們所從事的,具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)的對社會發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒?cause 他的畢生的真正使命,就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家制度的事業(yè)?！对隈R克思墓前的講話》特指沒有生產(chǎn)收入,由國家經(jīng)費(fèi)開支,不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算的文化、教育、衛(wèi)生等單位 facilities 公用事業(yè) 個(gè)人的成就 individual fulfilment;personal achievement 他立志要做出一番事業(yè)來

不朽

不朽 (bùxiǔ) 永不磨滅 immortal;enduring 不朽的功勛不朽 (bùxiǔ) 存在于人類的記憶或記載中 live 人類愿望通過他的行動而不朽,這是建立金字塔的特征

致君

謂輔佐國君，使其成為圣明之主?！赌印びH士》：“良才難令，然可以致君見尊?！?唐杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳?！?宋岳珂《桯史·王荊公》：“ 荊公自以為遭遇不世出之主，展盡底藴，欲成致君之業(yè)?！?/p>

自許

自夸；自我評價(jià)?！稌x書·殷浩傳》：“ 溫既以雄豪自許，每輕浩，浩不之憚也。” 北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“有一俊士，自許史學(xué)，名價(jià)甚高?！?唐韓愈《縣齋有懷》詩：“誰為傾國媒，自許連城價(jià)。”《明史·馬林傳》：“ 林雅好文學(xué)，能詩工書，交游多名士，時(shí)譽(yù)籍甚，自許亦甚高?！?/p>