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　　小升初經(jīng)驗：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，本身先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。

　　1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

　　2、預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得欠好，則查閱和補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好安穩(wěn)的基礎(chǔ)。

　　3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)本身難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。

　　4、做好預(yù)習(xí)條記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)條記上，預(yù)習(xí)條記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、本身沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

　　二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，不問可知，上課也應(yīng)是考生學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：

　　1、課前抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。

　　3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

　　4、聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

　　5、不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。

　　6、要努力當(dāng)課堂的主人。認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。

　　7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。要養(yǎng)成記條記的好習(xí)慣。

　　三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不但可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展本身的智力，培養(yǎng)本身的能力。

　　1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。

　　2、注意審題。要搞清標(biāo)題問題中所給予的條件，明確標(biāo)題問題的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識，找到解決問題的途徑和方法。

　　3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成\"言必有據(jù)\"的習(xí)慣。

　　4、作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認(rèn)真改正。

　　5、作業(yè)要規(guī)范。切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理。

　　6、按期將作業(yè)分門別類進行整理，復(fù)習(xí)時，可隨時拿來參考。

　　四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。

　　1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，而且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。

　　2、單元復(fù)習(xí)。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復(fù)習(xí)，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。

　　3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

　　4、期末復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時力求達(dá)到\"透徹理解、安穩(wěn)掌握、靈活運用\"的目的。

　　5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進行全面復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)本身掌握得不太好的部分。

　　五、考試?？荚囀菍W(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解本身的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進學(xué)習(xí)方法。

　　1、要正確對待考試?？嫉煤?，可以促進本身進一步努力學(xué)習(xí)，考得欠好，也可以促使本身認(rèn)真分析原因，找出存在的問題。

　　2、做好考試前的準(zhǔn)備工作。對各科功課進行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的基礎(chǔ)。

　　3、答卷時應(yīng)注意認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。

　　4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，要對試題進行逐一分析，找出本身學(xué)習(xí)上存在的問題。

　　5、各科試卷要分類生存，以便復(fù)習(xí)時參考。

　　六、課外學(xué)習(xí)。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的增補和擴展，二者是彼此聯(lián)系、彼此滲透的整體。課外學(xué)習(xí)應(yīng)注意：

　　1、可按照本身的學(xué)習(xí)情況，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原則是有利于鞏固基礎(chǔ)知識，彌補本身的學(xué)習(xí)弱點。

　　2、可以按照本身的特長和喜好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習(xí)。

　　3、課外閱讀必然要從本身的實際出發(fā)，切忌好高騖遠(yuǎn)、貪多求全。

　　七、實驗課。實驗課是理論聯(lián)系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領(lǐng)域，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。實驗課要做到：

　　1、實驗前做好準(zhǔn)備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。

　　2、注意熟悉實驗用儀器設(shè)備的名稱、功能和操作方法。

　　3、實驗要本身動手操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。

　　4、實驗完成后，要認(rèn)真且實事求是地寫好實驗陳訴。

　　這就是為大家分享的小升初如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，希望能夠切實的資助到大家，并祝大家能夠在考試中取得優(yōu)異的成績!

　　小升初經(jīng)驗：語文學(xué)習(xí)六大學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)好課本是基礎(chǔ)

　　許多同學(xué)對課本不聞不問，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結(jié)果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。好比文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒有讀懂過關(guān)，詞法、句法沒有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是白費心血，舍本逐末。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細(xì)解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的必然要背得滾瓜爛熟;該熟讀的必然要爛熟于心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內(nèi)。

　　學(xué)會聽課很重要

　　聽課除了認(rèn)真聽老師講解外，一要動筆，在書上劃劃圈圈，在條記本上記下重點、難點和疑點，二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考，隨時準(zhǔn)備發(fā)言。很多同學(xué)往往不注意課堂聽講這一環(huán)節(jié)，一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個小時才能彌補上，真是得不償失。

　　讀書條記不克不及少

　　語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，必需要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。建議大家每天要包管有一個小時的讀書時間，時間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺前問一問本身，今天讀書有一個小時嗎?歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書，鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦，應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的模范。

　　于此同時我們還要養(yǎng)成隨時記條記，整理條記的好習(xí)慣。因為語文知識過于零碎，所以要經(jīng)常的把學(xué)過的知識整理一下;寫讀書條記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書條記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

　　工具用書勤翻閱

　　讀書學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤查字典、詞典等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包羅文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不但是最好的老師，可以隨時查閱碰到的疑難問題，并且也可以作一般閱讀材料來讀。

　　日記隨筆天天練

　　其實大家完全不必把日記和隨筆看得那么恐怖，日記和隨筆就是把本身一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不光形式靈活，可長可短，可敘可議;并且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記和隨筆的熬煉有兩個好處，一是練語言文字的熟練程度，二是練本身的思維能力和認(rèn)識能力，要注意培養(yǎng)本身的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”，語文的作文能力就需要“筆不離手”。

　　獨立思考最重要

　　思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，首先要善于提出問題，思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好措施就是多問幾個為什么。建議大家現(xiàn)代文要“多讀、多思、少做題”，每讀完一篇文章后，留出2～3分鐘的時間給本身提出幾個問題，看本身是否能回答。能回答，說明你讀懂了;不然就沒有效果。好比問，這篇文章的中心是什么?這篇文章主要寫了些什么?是怎樣寫的?為什么要這么寫?

　　以上是為大家分享的語文學(xué)習(xí)六大學(xué)習(xí)方法，希望能夠切實的資助到大家，同時祝大家能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績!