第一部分：基礎知識積累與運用(50分)

一、看拼音，寫詞語。(10分)

yú kuài huī fù càn làn lǒng zhào lěnɡ kù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhù zhǐ chāi chú shì hòu wā jué fèi téng( ) ( ) ( ) ( )( )

二、給帶點字選擇正確的讀音，打“√”。(10分)

步調(tiáo diào) 一模一樣(mó mú)

角色(jiǎo jué ) 枝折花落(zhé shé)

可惡：(ě wù) 號叫： (háo hào )

勾當： (dāng dàng ) 縫隙： ( féng fèng )

那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!

三、我積累了很多好詞語，我一定能填對!(10分)

慢條( )理 隨( )而安 應接不( )

( )費心機 ( )促不安 人跡( )至

耀( )揚威 望子( )( ) 風平浪( )

四、把下面的句子補充完整。(12分)

1、正月 ， 二月蘭花盆里裝。

2、 ，天連水尾水連天。

3、 ，因風皺面; ，為雪白頭。

4、爬山虎的腳( )著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它緊( )在墻上。

5、橫看成嶺側成峰， 。

，只緣身在此山中。

6、 疑無路， 又一村。

五、按要求改寫句子。(8分)

1. 我們應該幫助有困難的人。(改為反問句)

2. 蟋蟀感到疲勞，它 在未完工的家門口休息一會兒。(補上關聯(lián)詞)。

3.蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)

4、今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。(修改病句)

第二部分：閱讀積累與運用(17分)

六、認真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會按文后要求答題。(8分)

一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現桃樹底下站著個小男孩。

“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到 * 辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。

“噢!是這么回事!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走。謝謝你!”

1、當巨人激動地跑到花園，他看到了什么?請用“ ”畫出來。

孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化?請用“ ”畫出來。(2分)

2、請把文段中的四字詞語摘抄下來(不少于4個)。(2分)

( ) ( ) ( ) ( )

3、從文段中找出下列詞語的近義詞 ：(4分)

增加--( ) 吵鬧--( ) 注視--( )逃跑--( )

七、閱讀下列文段，完成練習(9分)

蝸牛的榮譽

很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，(用 甩)下了所有的對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎杯，得意(洋洋 揚揚)地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現在只能勉強地從獎杯里(伸 申)出長著一對觸角的頭。

看，榮譽(竟 競)成了蝸牛的負擔。

1、劃去括號內不正確的漢字。(4分)

2、這則寓言告訴我們一個什么道理?選正確的答案畫“√”。(2分)

a、 得獎后不能總是惦記著獎杯。( )

b、 得獎后應該把獎杯放在別的地方，而不應該時刻背在身上。( )

c、 取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。( )

3、我想對蝸牛說：

(3分)

第三部分：作文(30分)

我們學過不少童話故事，你也想寫出你心中的童話嗎?圍繞一個意思，創(chuàng)作一篇童話故事。