誦讀造句
小學(xué)生造句
1、我誦讀這些詩(shī)句時(shí),想到它們寫(xiě)成于大夜彌天的新中國(guó)最黑暗時(shí)期,不禁由衷感佩。
2、學(xué)好文言文的關(guān)鍵是要多誦讀,讀出文章的節(jié)奏和氣勢(shì)。特別是像本文這樣短小嚴(yán)密而富于文采的文章,誦讀顯得尤其重要。
3、熱愛(ài)自然,誦讀詩(shī)書(shū)。
4、文明之道,和諧之路;待人接物,言語(yǔ)友善;內(nèi)修素養(yǎng),外修德行;傳統(tǒng)美德,繼承發(fā)揚(yáng);知書(shū)達(dá)理,樂(lè)于助人;守信明禮,仁慈寬容;誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)正氣。
5、韓珞的生活恢復(fù)了正常,只是每日清晨四點(diǎn)多起來(lái)要誦讀《佛頂尊勝陀羅尼咒經(jīng)》,然后去徒步二十里,再由寺上山,見(jiàn)到父親,練習(xí)一個(gè)清晨的太極拳。
6、自選話(huà)題,依照橫線(xiàn)上的比喻形式對(duì)偶,從內(nèi)容上看,凝煉集中,概括力強(qiáng);從形式上看,音節(jié)整齊勻稱(chēng),節(jié)律感強(qiáng)。因?yàn)?/a>對(duì)偶音韻上的抑揚(yáng)頓挫,上下聯(lián)的和諧應(yīng)對(duì),所以誦讀時(shí)表現(xiàn)出音韻美,給人以聽(tīng)覺(jué)上的愉悅感。
7、當(dāng)你年老,鬢斑,睡意昏沉,在爐旁打盹時(shí),取下這本書(shū),慢慢誦讀,夢(mèng)憶從前你雙眸,神色柔和,眼波中倒影深深。葉芝
8、張新彥認(rèn)為,“熟讀成誦”是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程的基本要求,學(xué)生需要先背誦下來(lái),以后才能慢慢理解其中的內(nèi)涵。
9、巴茨回憶說(shuō),她在6點(diǎn)06分撥通了電話(huà),電話(huà)接通之后她聽(tīng)到對(duì)方正在誦讀一份律師函來(lái)解雇巴茨。
10、七分綿軟中又帶著三分風(fēng)骨,頗似江南繁華煙雨之地的吳中軟調(diào),與耿直硬朗的巴人方言相比,江南的語(yǔ)調(diào)更適合用來(lái)誦讀詩(shī)經(jīng)典籍。
11、誦讀經(jīng)典,泛舟書(shū)海;修身律己,培養(yǎng)德才。誠(chéng)信不能流失,純樸不能更改;道德不能滑坡,文明不能斷代;良知不能泯滅,精神不能缺鈣!
12、人們經(jīng)常看到工資低廉的保衛(wèi)人員打瞌睡或誦讀可蘭經(jīng),或者非常無(wú)聊,不能集中精力。
13、付時(shí)淵面對(duì)他似懂非懂的困惑表情,無(wú)言一笑,既而再次翻開(kāi)書(shū)卷,一字一句教他誦讀北國(guó)舊史。
14、少孤貧好學(xué),耕耘樵采,常懷書(shū)自隨,投閑則誦讀。
15、踐行低碳綠色,珍惜生態(tài)環(huán)境;誦讀中華經(jīng)典,傳揚(yáng)民族文明;講演先賢故事,禮贊人世美德;堅(jiān)守誠(chéng)信禮儀,長(zhǎng)存和諧厚德;弘揚(yáng)華夏正氣,永駐輝煌燦爛。
16、隨意一翻,便是名篇,而眼前的這一篇,更是黃口孺子都能誦讀的。
17、開(kāi)幕式上京源學(xué)校的小學(xué)生在表演古詩(shī)文誦讀。
18、憑這一腔血去誦讀生命的章節(jié),我拼力去參悟那一秋枯骨化為春雪,苦難沿途結(jié)界心如玄鐵,絕不會(huì)向蒼天哽咽把淚水鑄成一顆勇敢的心。李易峰
19、誦讀是我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,誦讀教學(xué)亦是我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
20、”在惠陽(yáng)葉挺故居前,一群青少年齊聲誦讀葉挺將軍的《囚歌》,激揚(yáng)英烈精神。
21、圖為西寧城中區(qū)紅星小學(xué)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
22、女兵豐麗入伍前取得全國(guó)護(hù)士職業(yè)資格證書(shū),她和幾名運(yùn)動(dòng)員出身的戰(zhàn)友一起,將訓(xùn)練安全知識(shí)編成歌謠、順口溜讓大家傳唱誦讀,有效減少了訓(xùn)練傷。
23、遵奉鈞諭于本月15日下午7時(shí)半至9時(shí)半,召開(kāi)第12次小組會(huì)議,頒發(fā)鈞座6月8日講話(huà)記錄,每人一份,并即誦讀研討,情形熱烈。
24、清晨早上好,刷牙洗臉驅(qū)煩惱,鍛煉身體樂(lè)逍遙,喝水清腸毒素消,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)快樂(lè)到,吃早餐營(yíng)養(yǎng)均衡最重要,誦讀此時(shí)最牢靠,一天的開(kāi)始,一天的美妙,祝君,早安。
25、白山發(fā)電廠政工部主任劉雅麗介紹,近幾年來(lái),該廠以“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,品文化為魅力,做有德之人”為主題,在職工中開(kāi)展道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
26、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”,“行己有恥,使于四方,不辱君命”……昨天,廣州珠島賓館回蕩著孩子們朗朗的誦讀聲。
27、讀經(jīng)誦典中華兒,盛世傳情祖國(guó)美。讀經(jīng)誦典中華兒,勤嚼細(xì)啃精髓美。藏經(jīng)藏典中華兒,經(jīng)典誦讀弘揚(yáng)美。讀出一個(gè)美祖國(guó),書(shū)香禮儀祖國(guó)美。
28、上午課間操時(shí)間,同學(xué)們會(huì)進(jìn)行仿古式經(jīng)典詩(shī)文誦讀,整個(gè)校園處處彌漫著弦歌之聲。
29、凈業(yè)朝暮課誦讀本:林博士依陳上師指導(dǎo)而編的凈土法門(mén)常修法。
30、76歲高齡的葉人定不能再像以前那樣走村串戶(hù),深入村民中誦讀傳唱《教兒經(jīng)》了,但他沒(méi)有歇息,仍與時(shí)俱進(jìn)地激勉后人。
31、勤奮讀書(shū)以明志,惟善知禮以識(shí)理,誦讀經(jīng)典以養(yǎng)性,抱誠(chéng)守真以懷德,言行規(guī)范以準(zhǔn)繩,律己修身以為人。
32、對(duì)偶,從內(nèi)容上看,凝煉集中,概括力強(qiáng);從形式上看,音節(jié)整齊勻稱(chēng),節(jié)律感強(qiáng)。因?yàn)閷?duì)偶音韻上的抑揚(yáng)頓挫,上下聯(lián)的和諧應(yīng)對(duì),所以誦讀時(shí)表現(xiàn)出音韻美,給人以聽(tīng)覺(jué)上的愉悅感。
33、曹植自幼穎慧,年僅10多歲時(shí),就能誦讀詩(shī)、文、辭賦數(shù)十萬(wàn)言,出言為論,下筆成章。
34、接著是一齊跪下聽(tīng)祭文,祭文由禮生誦讀.
35、近日,市中區(qū)濼源街道普利街社區(qū)舉辦“紀(jì)念中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利70周年老少同臺(tái)詩(shī)詞誦讀會(huì)”。
36、文明就是保護(hù)環(huán)境山青水綠;文明就是講究衛(wèi)生衣著得體;文明就是誦讀經(jīng)典修身律己;文明就是敬老愛(ài)老孝心有禮;文明就是社會(huì)安定和諧無(wú)比!
37、當(dāng)祭祀者誦讀祭文時(shí),全場(chǎng)肅靜無(wú)聲,以寄托對(duì)先賢的敬重和緬懷。
38、漢語(yǔ)作為圖形文字具有復(fù)雜的視覺(jué)形象,且調(diào)又分為四聲,讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫,以漢字為符號(hào)寫(xiě)成的讀物可以進(jìn)行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀,具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
39、通過(guò)唱一首獻(xiàn)給教師的歌,誦讀一首弘揚(yáng)教師精神的詩(shī),向教師送一句祝福語(yǔ),讓尊師愛(ài)生傳統(tǒng)代代相傳。
40、但在誦讀到“學(xué)如不及,猶恐失之”時(shí),小崔進(jìn)卻卡了殼,站在那里愣是想不出下一句來(lái)。
41、剛才的一段文言,外公誦讀的比較快,自己雖然沒(méi)有聽(tīng)多清楚,但大致意思還是明白了,講的就是官場(chǎng)的升遷之道,可以說(shuō)是句句真言、字字珠玉。
42、罪過(guò),孽債,萬(wàn)千生靈,本座自會(huì)誦讀經(jīng)文超度你們亡魂!從今往后,雷池閣內(nèi),蕭雷代本座執(zhí)行閣法,全部倒查清算,一一懲罪,絕不心慈手軟!?。?br/>43、在如此聚會(huì)里,神圣經(jīng)文、頌詩(shī)和贊辭得以誦讀,人心得以振奮和升華。
44、倘若只是誦讀,讀詩(shī)誦經(jīng),即使能誦讀無(wú)數(shù)篇,也不過(guò)是鸚鵡學(xué)舌之類(lèi)的。
45、今早,大學(xué)生志愿者們身著漢服,洗手后肅容緩步進(jìn)入石橋埔殯儀館,擺上香案,插香鞠躬,然后誦讀祭文。
46、在平日教學(xué)中,老師要避免用集體討論代替個(gè)人思考,并要通過(guò)學(xué)生自己誦讀、熟讀深思、批注語(yǔ)錄等方面提高與文章作者“對(duì)話(huà)”的能力。
47、讀書(shū)要三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
48、條灰色言論,先后組織紅色故事會(huì)100多場(chǎng)、經(jīng)典誦讀30多場(chǎng)、軍人核心價(jià)值觀辯論15場(chǎng),上傳轉(zhuǎn)發(fā)紅色箴言3000多條次,在網(wǎng)上譜寫(xiě)了一曲激昂向上的正氣之歌。
49、鼓樂(lè)聲中,四百名素齋老人上誦經(jīng)臺(tái)坐定,主祭人拜四方,誦讀祭海文,敬獻(xiàn)祭品,宣布開(kāi)海,休養(yǎng)生息半年多的洱海結(jié)束封湖禁漁期,正式開(kāi)海捕魚(yú)。
50、研究人員稱(chēng),之前的研究表明,父親年齡偏大會(huì)增加孩子患精神分裂癥、孤獨(dú)癥、誦讀困難、癲癇癥和侏儒癥等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
2、學(xué)好文言文的關(guān)鍵是要多誦讀,讀出文章的節(jié)奏和氣勢(shì)。特別是像本文這樣短小嚴(yán)密而富于文采的文章,誦讀顯得尤其重要。
3、熱愛(ài)自然,誦讀詩(shī)書(shū)。
4、文明之道,和諧之路;待人接物,言語(yǔ)友善;內(nèi)修素養(yǎng),外修德行;傳統(tǒng)美德,繼承發(fā)揚(yáng);知書(shū)達(dá)理,樂(lè)于助人;守信明禮,仁慈寬容;誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)正氣。
5、韓珞的生活恢復(fù)了正常,只是每日清晨四點(diǎn)多起來(lái)要誦讀《佛頂尊勝陀羅尼咒經(jīng)》,然后去徒步二十里,再由寺上山,見(jiàn)到父親,練習(xí)一個(gè)清晨的太極拳。
6、自選話(huà)題,依照橫線(xiàn)上的比喻形式對(duì)偶,從內(nèi)容上看,凝煉集中,概括力強(qiáng);從形式上看,音節(jié)整齊勻稱(chēng),節(jié)律感強(qiáng)。因?yàn)?/a>對(duì)偶音韻上的抑揚(yáng)頓挫,上下聯(lián)的和諧應(yīng)對(duì),所以誦讀時(shí)表現(xiàn)出音韻美,給人以聽(tīng)覺(jué)上的愉悅感。
7、當(dāng)你年老,鬢斑,睡意昏沉,在爐旁打盹時(shí),取下這本書(shū),慢慢誦讀,夢(mèng)憶從前你雙眸,神色柔和,眼波中倒影深深。葉芝
8、張新彥認(rèn)為,“熟讀成誦”是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程的基本要求,學(xué)生需要先背誦下來(lái),以后才能慢慢理解其中的內(nèi)涵。
9、巴茨回憶說(shuō),她在6點(diǎn)06分撥通了電話(huà),電話(huà)接通之后她聽(tīng)到對(duì)方正在誦讀一份律師函來(lái)解雇巴茨。
10、七分綿軟中又帶著三分風(fēng)骨,頗似江南繁華煙雨之地的吳中軟調(diào),與耿直硬朗的巴人方言相比,江南的語(yǔ)調(diào)更適合用來(lái)誦讀詩(shī)經(jīng)典籍。
11、誦讀經(jīng)典,泛舟書(shū)海;修身律己,培養(yǎng)德才。誠(chéng)信不能流失,純樸不能更改;道德不能滑坡,文明不能斷代;良知不能泯滅,精神不能缺鈣!
12、人們經(jīng)常看到工資低廉的保衛(wèi)人員打瞌睡或誦讀可蘭經(jīng),或者非常無(wú)聊,不能集中精力。
13、付時(shí)淵面對(duì)他似懂非懂的困惑表情,無(wú)言一笑,既而再次翻開(kāi)書(shū)卷,一字一句教他誦讀北國(guó)舊史。
14、少孤貧好學(xué),耕耘樵采,常懷書(shū)自隨,投閑則誦讀。
15、踐行低碳綠色,珍惜生態(tài)環(huán)境;誦讀中華經(jīng)典,傳揚(yáng)民族文明;講演先賢故事,禮贊人世美德;堅(jiān)守誠(chéng)信禮儀,長(zhǎng)存和諧厚德;弘揚(yáng)華夏正氣,永駐輝煌燦爛。
16、隨意一翻,便是名篇,而眼前的這一篇,更是黃口孺子都能誦讀的。
17、開(kāi)幕式上京源學(xué)校的小學(xué)生在表演古詩(shī)文誦讀。
18、憑這一腔血去誦讀生命的章節(jié),我拼力去參悟那一秋枯骨化為春雪,苦難沿途結(jié)界心如玄鐵,絕不會(huì)向蒼天哽咽把淚水鑄成一顆勇敢的心。李易峰
19、誦讀是我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,誦讀教學(xué)亦是我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
20、”在惠陽(yáng)葉挺故居前,一群青少年齊聲誦讀葉挺將軍的《囚歌》,激揚(yáng)英烈精神。
21、圖為西寧城中區(qū)紅星小學(xué)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
22、女兵豐麗入伍前取得全國(guó)護(hù)士職業(yè)資格證書(shū),她和幾名運(yùn)動(dòng)員出身的戰(zhàn)友一起,將訓(xùn)練安全知識(shí)編成歌謠、順口溜讓大家傳唱誦讀,有效減少了訓(xùn)練傷。
23、遵奉鈞諭于本月15日下午7時(shí)半至9時(shí)半,召開(kāi)第12次小組會(huì)議,頒發(fā)鈞座6月8日講話(huà)記錄,每人一份,并即誦讀研討,情形熱烈。
24、清晨早上好,刷牙洗臉驅(qū)煩惱,鍛煉身體樂(lè)逍遙,喝水清腸毒素消,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)快樂(lè)到,吃早餐營(yíng)養(yǎng)均衡最重要,誦讀此時(shí)最牢靠,一天的開(kāi)始,一天的美妙,祝君,早安。
25、白山發(fā)電廠政工部主任劉雅麗介紹,近幾年來(lái),該廠以“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,品文化為魅力,做有德之人”為主題,在職工中開(kāi)展道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
26、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”,“行己有恥,使于四方,不辱君命”……昨天,廣州珠島賓館回蕩著孩子們朗朗的誦讀聲。
27、讀經(jīng)誦典中華兒,盛世傳情祖國(guó)美。讀經(jīng)誦典中華兒,勤嚼細(xì)啃精髓美。藏經(jīng)藏典中華兒,經(jīng)典誦讀弘揚(yáng)美。讀出一個(gè)美祖國(guó),書(shū)香禮儀祖國(guó)美。
28、上午課間操時(shí)間,同學(xué)們會(huì)進(jìn)行仿古式經(jīng)典詩(shī)文誦讀,整個(gè)校園處處彌漫著弦歌之聲。
29、凈業(yè)朝暮課誦讀本:林博士依陳上師指導(dǎo)而編的凈土法門(mén)常修法。
30、76歲高齡的葉人定不能再像以前那樣走村串戶(hù),深入村民中誦讀傳唱《教兒經(jīng)》了,但他沒(méi)有歇息,仍與時(shí)俱進(jìn)地激勉后人。
31、勤奮讀書(shū)以明志,惟善知禮以識(shí)理,誦讀經(jīng)典以養(yǎng)性,抱誠(chéng)守真以懷德,言行規(guī)范以準(zhǔn)繩,律己修身以為人。
32、對(duì)偶,從內(nèi)容上看,凝煉集中,概括力強(qiáng);從形式上看,音節(jié)整齊勻稱(chēng),節(jié)律感強(qiáng)。因?yàn)閷?duì)偶音韻上的抑揚(yáng)頓挫,上下聯(lián)的和諧應(yīng)對(duì),所以誦讀時(shí)表現(xiàn)出音韻美,給人以聽(tīng)覺(jué)上的愉悅感。
33、曹植自幼穎慧,年僅10多歲時(shí),就能誦讀詩(shī)、文、辭賦數(shù)十萬(wàn)言,出言為論,下筆成章。
34、接著是一齊跪下聽(tīng)祭文,祭文由禮生誦讀.
35、近日,市中區(qū)濼源街道普利街社區(qū)舉辦“紀(jì)念中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利70周年老少同臺(tái)詩(shī)詞誦讀會(huì)”。
36、文明就是保護(hù)環(huán)境山青水綠;文明就是講究衛(wèi)生衣著得體;文明就是誦讀經(jīng)典修身律己;文明就是敬老愛(ài)老孝心有禮;文明就是社會(huì)安定和諧無(wú)比!
37、當(dāng)祭祀者誦讀祭文時(shí),全場(chǎng)肅靜無(wú)聲,以寄托對(duì)先賢的敬重和緬懷。
38、漢語(yǔ)作為圖形文字具有復(fù)雜的視覺(jué)形象,且調(diào)又分為四聲,讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫,以漢字為符號(hào)寫(xiě)成的讀物可以進(jìn)行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀,具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
39、通過(guò)唱一首獻(xiàn)給教師的歌,誦讀一首弘揚(yáng)教師精神的詩(shī),向教師送一句祝福語(yǔ),讓尊師愛(ài)生傳統(tǒng)代代相傳。
40、但在誦讀到“學(xué)如不及,猶恐失之”時(shí),小崔進(jìn)卻卡了殼,站在那里愣是想不出下一句來(lái)。
41、剛才的一段文言,外公誦讀的比較快,自己雖然沒(méi)有聽(tīng)多清楚,但大致意思還是明白了,講的就是官場(chǎng)的升遷之道,可以說(shuō)是句句真言、字字珠玉。
42、罪過(guò),孽債,萬(wàn)千生靈,本座自會(huì)誦讀經(jīng)文超度你們亡魂!從今往后,雷池閣內(nèi),蕭雷代本座執(zhí)行閣法,全部倒查清算,一一懲罪,絕不心慈手軟!?。?br/>43、在如此聚會(huì)里,神圣經(jīng)文、頌詩(shī)和贊辭得以誦讀,人心得以振奮和升華。
44、倘若只是誦讀,讀詩(shī)誦經(jīng),即使能誦讀無(wú)數(shù)篇,也不過(guò)是鸚鵡學(xué)舌之類(lèi)的。
45、今早,大學(xué)生志愿者們身著漢服,洗手后肅容緩步進(jìn)入石橋埔殯儀館,擺上香案,插香鞠躬,然后誦讀祭文。
46、在平日教學(xué)中,老師要避免用集體討論代替個(gè)人思考,并要通過(guò)學(xué)生自己誦讀、熟讀深思、批注語(yǔ)錄等方面提高與文章作者“對(duì)話(huà)”的能力。
47、讀書(shū)要三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
48、條灰色言論,先后組織紅色故事會(huì)100多場(chǎng)、經(jīng)典誦讀30多場(chǎng)、軍人核心價(jià)值觀辯論15場(chǎng),上傳轉(zhuǎn)發(fā)紅色箴言3000多條次,在網(wǎng)上譜寫(xiě)了一曲激昂向上的正氣之歌。
49、鼓樂(lè)聲中,四百名素齋老人上誦經(jīng)臺(tái)坐定,主祭人拜四方,誦讀祭海文,敬獻(xiàn)祭品,宣布開(kāi)海,休養(yǎng)生息半年多的洱海結(jié)束封湖禁漁期,正式開(kāi)海捕魚(yú)。
50、研究人員稱(chēng),之前的研究表明,父親年齡偏大會(huì)增加孩子患精神分裂癥、孤獨(dú)癥、誦讀困難、癲癇癥和侏儒癥等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
誦讀解釋
誦讀 (sòngdú) 讀出聲音來(lái) read aloud 誦讀詩(shī)文 唸 chant 詳情

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