花鐘的資料分享
來(lái)源:網(wǎng)友投稿 發(fā)布時(shí)間:2020-05-20 15:23:37
標(biāo)簽:花鐘,植物,特性
花鐘的資料分享由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!
林奈(Linnaeus,Carolus)是著名的植物學(xué)家,瑞典人。他長(zhǎng)期觀察和研究,發(fā)現(xiàn)各種植物開花都有一定的時(shí)間,它們受約于生物鐘,植物的生物鐘可以控制花的開放,香味和花蜜的產(chǎn)生,樹根液汁的分泌,樹葉的休眠等的生物化學(xué)活性?;ㄐ虬葱蜷_放也許是為了吸引不同時(shí)間活動(dòng)的傳粉者,如白天開花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鳥;夜間開花的植物吸引飛蛾和蝙蝠。人們把林奈這個(gè)發(fā)現(xiàn)稱為“花鐘”。
花鐘分二種形式:一種是以植物開花的時(shí)間不同,而將其組成一個(gè)報(bào)道時(shí)間的時(shí)鐘;另一種是將花卉組成鐘盤,報(bào)道時(shí)間,又稱園藝鐘。
植物特性
林奈在植物研究中觀察到一些植物花的開閉具有波動(dòng)性。他把46種具有波動(dòng)習(xí)性的植物分為三組:一組是大氣花,它們的開放和閉合隨大氣條件而變化;一組是熱帶花,它們隨光照的長(zhǎng)短而變化;還有一組花是定時(shí)開放與閉合,不受晝夜長(zhǎng)短的影響。林奈將第三組的花栽培在花盆里,然后按開花的早晚順序擺在自己的書桌上.成為富有自然情趣的“花鐘”。


猜你喜歡
- 非洲人喜歡“中國(guó)之路”。在廣袤的黑非洲大地上,各類公路大都因年久失修而殘破不全,乘車出行常使人感到備受折磨,但這里有一條以“CHINAROA
- 課前教師播放課件,出示神話故事圖片,學(xué)生說(shuō)說(shuō)是什么故事。師:大家剛才說(shuō)的呀都是——生接:神話故事。師:什么是神話呀?生:假的。生:很神奇。師
- 師:如果有一天,老師帶你去山東棗莊,你們開心嗎?生:開心。師:為什么?生:因?yàn)槲覀兛梢猿缘绞?。生:因?yàn)槲蚁矚g石榴。生:因?yàn)槲蚁肴タ纯词瘛?/div>一.單元指要你是否留意過(guò)清晨葉尖的第一顆露珠?你是否注意過(guò)午后濃蔭中傳來(lái)的陣陣蟬鳴?你是否觀察過(guò)晚風(fēng)中掠過(guò)的蜻蜓?事物的美永遠(yuǎn)只存在于細(xì)心觀[測(cè)試部分總分:100分。時(shí)間:60分鐘。]一.讓我們來(lái)到小河邊,快來(lái)幫小貓釣魚吧?。?分)diào chá qǜ釣 察 趣gōu cá q風(fēng)箏的起源的傳說(shuō) 斗笠、樹葉說(shuō)由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力教材分析:這是一篇能體現(xiàn)電腦神奇的文章,所寫的內(nèi)容極為有趣。文章的敘述方式也很有特色。文中果園機(jī)器人各種特性的介紹,是隨果園生產(chǎn)需要的變化一在洪水中逃生的人,又回到了那個(gè)小村莊,看見村莊里什么都沒(méi)了,在眼前的只是一片裸露的土地.一個(gè)人說(shuō):“都是你們把樹砍了?!庇忠粋€(gè)人說(shuō):“那你沒(méi)1識(shí)寫生字指導(dǎo)??梢龑?dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的識(shí)寫字方法,自主獨(dú)立識(shí)寫生字,如熟字帶生字、加減或替換偏旁、字形比較等。教師可略作提示:“冶”讀掌聲響起來(lái)作文(四)由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集提起銀河你一定很熟悉。夏夜星空中從東北向南橫跨天空的銀河,宛如奔騰的急流,一瀉千里。著名的中國(guó)民間傳說(shuō)牛郎織女的故事,就描述了人們對(duì)銀河美妙秋天的雨作文由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)歐緒成《燕子》節(jié)選自著名作家鄭振鐸的散文《海燕》,現(xiàn)已成為小學(xué)教本中的經(jīng)典文章,原浙教版、上海版、人教版等皆選用過(guò)此文。本人也多次上過(guò)《燕子掌聲響起來(lái)作文(二)由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集孔子拜師的故事分享由單詞乎小編整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最【測(cè)試部分總分:100分。時(shí)間:60分鐘。】一.這么多的蝴蝶結(jié),應(yīng)該給哪只小貓戴呢?快來(lái)幫幫它們吧!(6分)抵 磅 棲 輩 雕 砌聲母 聲母《小攝影師》是一篇故事性很強(qiáng)的課文,上完了課,我們都會(huì)其情節(jié)所吸引,于是也有很多人會(huì)發(fā)揮豐富的想象力,去續(xù)寫這篇文章,今天,語(yǔ)文小編為大家推【測(cè)試部分總分:100分。 時(shí)間:60分鐘?!恳?書可是我們的好朋友,哪本書上的音節(jié)是正確的呢?用”√”選出來(lái)。chèn zhèng chù[測(cè)試部分總分:100分。時(shí)間:60分鐘。]一、找朋友。誰(shuí)的四個(gè)讀音都正確,它就是我的好朋友。(4分)A、可惜(kě xī)興趣(xìng秋天的雨作文(四)由單詞乎小編此次整理并分享,歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡最大的努力給大家收
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論