語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。

第一題(2分)

要求：①藍黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡端正。④大小適當。

第二題(18分)

一、看拼音，規(guī)范地書寫漢字。(8分)

càn lànnínɡjiéfènɡxìjūn yún

bǎo lěi xìnɡɡézhìhuìmiáo huì

二、比一比，組詞。(3分)

貫()豪()震()

慣()毫( ) 振( )

三、寫出與下列詞語的意思相近的詞語。(4分)

兇猛——( ) 逐漸——( ) 牢固——( ) 空隙——( )

四、查字典填空。(3分)

“捷”字用部首查字法應查部，再查畫，去掉部首的第四畫是;用音序查字法應查音序，再查音節(jié)。在字典里它有三種解釋：①戰(zhàn)勝;②近便;方便;③快;迅速?！敖葑阆鹊恰钡摹敖荨睉〉诜N解釋。

第三題(21分)

一、把下面詞語補充完整，再根據(jù)要求完成練習。(6分)

()平浪靜()遇而安()樹成蔭()如其來

金碧()煌()肉同胞()喜若狂()根到底

請從上面詞語中任選一個寫景的詞語寫一句話：

二、選擇合適的詞語填空。(4分)

嚴肅嚴峻嚴格

1、警察叔叔的表情很( )。

2、大家要經(jīng)受住這( )的考驗。

或者……或者…… 既……又…… 如果……就……

1、假期沒人照顧我，爸爸說：“你( )和媽媽去三亞，( )回鄉(xiāng)下的奶奶家”。

2、星期天，我( )要彈琴，( )要畫畫。

三、把正確答案的序號填在括號里。(3分)

1、《送元二使安西》中“使”的意思是：( )

A.讓;令B.出使C.用;使用

2、和“枝折花落。”中“折”的讀音相同的是：()

A.轉(zhuǎn)折B.折紙C、折本

3、“緊走搭石慢過橋”是家鄉(xiāng)的一句( )。

A.俗語B.歇后語C.諺語

四、照樣子或按要求寫句子。(6分)

例1、小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。

木匣里盛著東西。

氣魄雄偉的長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

。

例2、我和爸爸搖下了許多花。 喇叭聲驚飛了樹上的鳥兒。

許多花被我和爸爸搖下來了。

3、請你用一句話贊美偉大的長城。

五、讀一讀，按要求補上標點符號。(2分)

某人外出做生意，給父母寫來一封沒有標點的信：

“兒 的 生 活 好 痛 苦 也 沒 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多 錢 ”

父母接到信后，用了不同的停頓來讀，結(jié)果母親讀后哭了，父親讀后笑了。請你按照父親的讀法給這段話添加上標點符號。

第四題(29分)

一、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。(12分)

1、當我們遇到困難甚至感覺走投無路的時候，常用陸游的“ ，。”這兩句詩來鼓勵自己。

2、“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過，幾乎不留一點痕跡。”這句話使用了的修辭手法，把比做了、，突出了昆明湖的特點。

3、魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么讀書?”少年 * 的回答是：“” * 這句話的意思是

4、綠水本無憂 因風皺面

5、“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成前不見頭、后不見尾的萬里長城?！睆膸c的詞語中我體會到。

二、閱讀短文，完成練習。(7分+10分)

(一)《貓》片段

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛!

1、聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)

生氣勃勃

2、用“～～～～”畫出文中的一個擬人句，再寫一個這樣的句子。(3分)

3、從這個自然段中可以體會到作者對小貓的之情。(2分)

(二)

和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古猗園。

一進古猗園大門，迎面是一幅巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術品!老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時代的古猗園全景。

轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：湖水碧波蕩漾，岸邊，蒼松翠竹，疊置的假山，盛開的鮮花，多么秀麗啊!

走過九曲橋，登上竹枝山，只見竹枝山上青松翠柏、鮮花盛開、美不勝收。登上山頂，我們便看到一個很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個亭子是四方的，亭頂、三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。

老師告訴我們：“1931年,‘九·一八’事件發(fā)生后，日本侵略者占領了東北三省，南翔人民就在這兒建立了一個亭子，特意缺了東北角，以示傷痛。其他幾個角上的大拳頭是表示中國人民的憤怒和反抗精神。”聽完了介紹，我們不知不覺地緊握拳頭，心中燃起了怒火。

從缺角亭下山，繞了一個大圈子，我們又回到了照壁前。

啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!

1、給加點字選擇正確的解釋(填序號)并按要求組詞。(3分)

⑴尖端()①不歪斜 ②東西的一頭 ③事情的開頭

⑵任選“端”的另外一種解釋組一個詞：

2、作者的游覽順序是：照壁→( )→( )→( )→照壁(3分)

3、文章是圍繞哪句話寫的?用“～～～～”畫出來。(1分)

4、仔細閱讀第4、5自然段，用簡潔的語言描述。(3分)

①作者看到：

②作者聽到：

③作者的心情：

第五題(30分)

習作：快樂對于每一個人都有不同的含義。醫(yī)生認為救死扶傷就是快樂;老師認為學生有進步就是快樂;父母認為孩子健康成長就是快樂。作為學生的我們也常在讀了一本好書、看了一部好動畫片、和小朋友參加了一個有趣的活動之后感到快樂。那么，你的快樂是什么呢?請以《我的快樂》為題寫一篇習作。注意寫出你快樂的原因并把事情經(jīng)過寫清楚，注意書寫工整，不寫錯別字。溫馨提示：作文中不要出現(xiàn)校名和你自己的名字哦!

參考答案及評分標準

第一題(2分)

每個小項0.5分。

第二題(18分)

一、每個詞語1分，共8分。每個詞語中有錯別字算錯。

燦爛凝結(jié)縫隙均勻

堡壘性格智慧描繪

二、組詞每個0.5分，共3分。每個詞語中有錯別字算錯。

三、每空1分，共4分。每個詞語中有錯別字算錯。

四、每空0.5分，共3分。

扌8 一 J jie(如果有聲調(diào)且正確算對)③

第五題(30分)

類別分值評分要求

一27—30按照題目要求寫一件快樂的事，事情經(jīng)過很具體，語言較生動，有感受。正確使用標點符號，錯別字極少。

二22—26按照題目要求寫一件快樂的事，事情經(jīng)過具體，語句通順。正確使用標點符號，錯別字較少。

三18—21寫一件快樂的事，按一定順序?qū)懗鍪虑榈慕?jīng)過，內(nèi)容清楚。標點符號基本正確。

四15分以下寫一件事，能看出事情的經(jīng)過。

第三題(21分)

一、 詞語填空每空0.5分。

風平浪靜隨遇而安綠樹成蔭突如其來

金碧輝煌骨肉同胞欣喜若狂歸根到底

寫句子2分：其中用正確寫景詞語0.5分，表述清楚0.5分，語意連貫1分，

二、選擇合適的詞語填空。共4分。每個句子的填空1分。

1、 嚴肅2、嚴峻 3、或者……或者……4、既……又……

每個詞語中有錯別字算錯。

三、每空1分，共3分。

1、B 2、C3、A

四、每句2分，共6分

1、長城是奇跡。(多一處，扣1分，扣完本小題分值為止。)

2、樹上的鳥兒被喇叭聲驚飛了。(多一處或少一處，扣1分，扣完本小題分值為止。)

3、贊美符合長城的特征，表述清楚個1分。

五、錯一處扣0.5分，共2分

1、兒的生活好，痛苦也沒有，(。)糧食多病少，掙了很多錢。

2、兒的生活好，痛苦也沒有，(。)糧食多，病少，(。)掙了很多錢。

第四題(29分)

一、 共12分。每個錯別字扣0.2分。

1、山重水復疑無路 柳暗花明又一村(每空1分，共2分)

2、比喻 昆明湖 鏡子 碧玉 波平如鏡(或類似說法閱卷教師均酌情給分)

前4空，每空0.5分，最后一空1分(共3分)

3、為中華之崛起而讀書(1分) 為了中華民族的繁榮復興(2分)(或類似說法閱卷教師均酌情給分)(共3分)

4、青山原不老 為雪白頭(每空1分，共2分)

5、2分，答案略

二、閱讀理解。(17分)

短文(一)7分

1題2分

非常有生命力，在這里指小貓的活潑可愛。(或類似說法閱卷教師均酌情給分)

2、劃擬人句1分，寫擬人句2分，共3分。

3、共2分。 寬容、憐愛(或類似說法閱卷教師均酌情給分)

短文(二)10分

1、⑴1分 ②⑵2分 主要看意思。有錯別字算錯。

2、每空1分 共3分 九曲橋 竹枝山 缺角亭

3、共1分 啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!或和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古猗園。

劃其他的句子不給分。

4、每句1分 共3分(學生所答符合短文內(nèi)容，閱卷教師均酌情給分)

簡潔的語言描述，符合意思即可。

①作者看到：青松翠柏、鮮花，亭子，匾額，燙金大字

②作者聽到：缺角亭缺角以示傷痛，大拳頭是表示憤怒和反抗精神。

③作者的心情：心中燃起了怒火